Ottava e nona settimana di corso

Due settimane regolari, più lezione di recupero venerdi 9.5 15.30-18.30.
Argomenti: dispensa Dinamica 2. Terza legge di Newton, quantità di moto e momento angolare, sistemi di più punti, equazioni cardinali, problemi d'urto e leggi di conservazione, sistemi a due corpi, corpi rigidi, momenti d'inerzia, carrucole, stabilità giroscopica, orientazione dei sistemi di riferimento. Rispetto al contenuto della dispensa, saltata la parte sui moti planetari.
Questa roba è standard, si trova su molti testi, con l'eccezione del problema delle oscillazioni di due masse connesse da una molla (per quello tocca usare la mia dispensa), e della parte sull'orientazione dei riferimenti (che però non sarà nella parte obbligatoria del programma di esame). 

Settima settimana di corso

Settimana regolare, dedicata ai fenomeni con dissipazione (ultima parte dispensa dinamica 1 e dispensa dinamica 4a).
Dalla dispensa Dinamica 1: Esperimento di Joule, conversione Joule-Caloria ed interpretazione in termini di energia interna. Poi (dispensa Dinamica 4a): forze dissipative di tipo
F = - beta v
Problemi in una dimensione:
1) Punto materiale soggetto alla sola forza dissipativa.
2) Punto materiale soggetto alla forza dissipativa e ad una forza costante (es: paracadutista in caduta libera).
3) Oscillatore forzato e smorzato.
La parte di dinamica 4 si trova su qualsiasi testo di meccanica, a volte nella teoria, più facilmente come esercizi (quindi probabilmente vi conviene cercare un buon eserciziario).
La parte di dinamica 1 si trova sui testi di base di meccanica statistica o di termodinamica. Attenzione che Joule di esperimenti ne ha fatti parecchi, sia sulla connessione tra quantità meccaniche e termiche (quello che interessa qui) sia su questioni di termodinamica in senso stretto, sia in elettrodinamica.  Materiale in rete se ne trova pure troppo, ma evitate wikipedia per questo argomento. Per l'esperimento in sè può andar bene anche un testo da liceo (non sono coinvolte derivate o integrali). Però ricordatevi che l'esperimento arriva al ghiaccio e non si ferma all'acqua. E che dall'esperimento deve venir dedotta prima la conversione calore/lavoro, poi la presenza di una energia "interna" come funzione di stato.

orali pasqua

Farò orali DOPO Pasqua, nei giorni di martedi e mercoledi. Max 15 persone al giorno. Chi è interessato (tra quelli ergolarmente iscritti all'esame) me lo segnali in questo post.

Sesta settimana di corso

Settimana regolare, più tre ore extra (facoltative, recupero) venerdi pomeriggio 15.30-18.30 in mtb. Continuazione della dispensa dinamica 1, quasi conclusa (verrà conclusa il lunedi della settimana successiva).

quarta e quinta settimana di corso

Quarta settimana regolare a parte spostamenti di aula ed orario causa lauree (mercoledi in aula consiliare anzichè M1, venerdi lezione in MTB posticipata al pomeriggio 15:30-18:30).
Quinta settimana regolare.
Programma: dispensa dinamica 1 fedelmente seguita fino alle dimostrazioni sulle forze conservative incluse. Quindi: prima e seconda legge di Newton (non la terza per ora), moto in campo omogeneo e costante, lavoro, calcoli di lavoro, integrali di linea corretti ed approssimati, forze conservative o meno, esempi, dimostrazione dell'equivalenza delle 4 proprietà di definizione delle forze conservative. tutta roba che si trova sulla dispensa dinamica 1, oppure su qualsiasi, ma veramente qualsiasi, testo di fisica 1 per università (nota: per la parte riguardante lavoro ed energia  sono fuorvianti ed assolutamente da evitare i testi da scuola superiore).

seconda e terza settimana di corso

Saltata una settimana causa mia trasferta a Seattle, poi due settimane regolari, dedicate a vettori e cinematica, seguendo per ora fedelmente le dispense.
Argomenti standard (moti  rettilinei uniformi o uniformemente accelerati, circolari, oscillatori, accelerazione tangenziale e centripeta, integrazione equazioni del moto per il caso di forze uniformi e costanti con es. moto dei gravi), si trovano su qualsiasi testo e su molte pagine internet.
Una parte della cinematica si trova ad esempio trattata su http://personalpages.to.infn.it/~romero/Beni-culturali-appunti/Lezione-Cinematica.pdf, mentre i moti oscillatori si trovano in http://it.wikipedia.org/wiki/Moto_armonico. Su wikipedia si trovano trattati al livello giusto anche il moto rettilineo uniforme e quello uniformemente accelerato in http://it.wikipedia.org/wiki/Moto_rettilineo. Invece la pagina "cinematica" divaga troppo su questioni di fondo, e la pagina dedicata al moto circolare è troppo dettagliata sugli aspetti  vettoriali in tre dimensioni (che io ho saltato: la mia trattazione è in due dimensioni). Va bene (un po' troppa roba però) la pagina sul moto parabolico (ossia il moto dei gravi).

Inizio corso - prima settimana

Ripasso di matematica e inizio vettori. Saltato venerdi causa malattia docente.
Salta anche tutta la prossima settimana (sono a Seattle), si riprende lunedi 3 marzo.